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留住最美乡愁 六安市非物质文化遗产保护传承纪 中国品牌网 时间:2023-02-21 04:25:04 来源:本站 作者:中国品牌新闻社 点击量:245次
行走六安,能“呼吸”到一种古朴厚重的文化之美和恬淡宁静的生态之美。勤劳智慧的六安人民创造出了无数优秀的文化遗产,为我们留下了许多宝贵的精神财富,像大别山一样绵延不断。近年来,我市秉持“传承珍贵文脉,守护精神家园”的信念,贯彻“保护为主,抢救第一,合理利用,传承发展”的方针,不断探索“非遗”保护的路子,“非遗”保护取得显著成效,步入常态化健康发展的轨道。 今年5月14日,余述凡受邀到中国音乐学院研究生处开设的《原生民歌的传承与研究——大别山民歌》课程中担任主讲嘉宾。用真正民间口传心授方式来传授纯正、地道的大别山民歌。2008年,余述凡被安徽省文化厅批准为大别山民歌省级传承人。听过他歌唱的人都会被这种原生态的唱腔感动,他是民间的“金寨歌王”。 民间文化是六安人民看得见、摸得着的幸福感知,是延绵不断的传承传唱,更是一代代人最美的乡愁。建立健全各级非物质文化遗产代表性项目名录体系,对濒危的、重要的非物质文化遗产代表性项目进行抢救性保护。2007年至2008年,我市开展了“非遗”田野调查,普查出全市973项“非遗”项目,涵盖15个“非遗”资源类别,编辑出版《六安市非物质文化遗产田野调查汇编》,全面记录了这973个“非遗”项目的内容、分布、传承现状等,摸清了我市“非遗”的家底。逐步完成了国家、省、市、县4级“非遗”名录体系建设。目前,我市有庐剧、六安瓜片制作技艺、大别山民歌、抬阁肘阁、舒席制作技艺、柳编制作技艺和八公山豆腐制作技艺7个项目列入国家“非遗”名录,有26个项目列入安徽省“非遗”名录。省级非遗传习基地3个,传习所1个;截至去年年底,市政府公布了43项“非遗”名录。“非遗”名录体系的建立,为“非遗”保护传承和利用打下了基础。各地集中力量全力做好“非遗”资源的抢救工作,在实践中认真摸索,使“非遗”保护逐步进入常态化、健康发展的轨道。 目前,我市国家、省、市、县4级“非遗”项目代表性传承人共147名,其中国家级2人、省级31人、市级28人、县区级86人。这些代表性传承人承担着“非遗”项目保护传承职责,具有社会公认的代表性、权威性和影响力,每个项目除代表性传承人之外,还有若干一般传承人。2014年,我市建立了首批14个“非遗”传习基地。这些传习基地涵盖了传统音乐、传统制作技艺、传统戏剧、传统美术和民俗等5大类,积极发挥传习作用、示范带头作用和规模品牌作用。 寿州锣鼓敲起来,近年来省级非遗项目寿州锣鼓多次应邀到上海、江苏、云南等地展演,响遍神州。我市充分利用大型文化活动和传统节日等平台,把“非遗”的独特魅力充分展现,扩大对外影响。先后组织了重点“非遗”项目参加中国艺术节、上海世博会、中国民歌会、安徽省艺术节、安徽省民俗文化艺术节,在国家级、省级大型节庆和文化活动和市艺术节上多场次展演我市“非遗”项目。从2010年开始,我市举办了三届大别山民歌展示会,展演展示了大别山民歌的风采,丰富了广大人民群众的文化生活。我市还牵头与河南信阳、湖北黄冈、安徽安庆共同编篡了《大别山民歌精选》,收录了大别山地区的民歌458首。 建立“非遗”传承教学基地,推进“非遗”进校园。开展了《大别山民歌精选》进校园赠送活动,向全市5县4区教育部门、市老年大学及市直8所中学赠送1700本《大别山民歌精选》、精编民歌CD光盘。如今,作为中小学音乐教学和学校艺术活动的教材,这是保护、传承六安地域文化又一新形式。六安职业技术学院把“非遗”融入学校的志勤文化,将柳编、剪纸、六安瓜片制作技艺列入广告设计与制作、园林技术和文秘专业教学。全市中小学把大别山民歌列入音乐课教学。市老年大学把大别山民歌作为专门课程进行教学。 在多年的实践中,我市不断探索“非遗”保护和利用的双赢途径。对于有一定市场基础的“非遗”项目,已探索出适应市场规律的保护和利用经营之路。近年来,我市成功地培育和推广了国家级“非遗”项目生产性保护典型。霍邱柳编工艺产品成为我省的重要出口商品,远销海内外。舒席改变了过去单一的功能,集工艺观赏与纳凉功能为一体,使其制作技艺得到了传承和发展。六安瓜片的制作技艺得到普及,茶香飘逸全球。八公山豆腐制作技艺项目生产性保护实现突破性发展,寿县大力发展豆腐产业,在生产豆腐的基础上,开发了腐竹、腐乳、酱豆腐干等产品,产品远销省内外。霍邱等地积极扶持民营演艺团体,引导民营演艺团体走向市场,自主经营,自负盈亏。一些民营演艺团体常年在农村和集镇演出群众喜爱的庐剧,实现了保护传承和经济效益的双赢,推进了庐剧的活态传承和发展。我市还多次组织舒席、六安瓜片和霍邱柳编参加广交会、徽商大会,组织六安瓜片参加全国茶文化节,并举办开茶节、茶文化节等大型活动。开展生产性保护,实现了社会效益和经济效益的统一,既坚持了“非遗”的本真性、完整性和技艺的保护传承,又提高了传承人的地位和收入,同时带动一批人参与传承。 |
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